<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2" -->
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>  !</title>
		<description>Comments for   ! at http://www.nashiri.net , comment 1 to 6 out of 6 comments</description>
		<link>http://www.nashiri.net</link>
		<lastBuildDate>Fri, 29 Aug 2008 21:58:47 +0100</lastBuildDate>
		<generator>FeedCreator 1.7.2</generator>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://www.nashiri.net/content/view/3669/10026/#comment-7027</link>
			<description># شكرًا على الإضافة القيِّمة أخي العزيز/ هشام ماجد.

# مرفق رابط المقال منشورًا بصحيفة &quot;الراي&quot; اليومية:
http://alraimedia.com/Templates/frNewsPaperArticleDetail.aspx?npaId=29289

 - أسامة الشاهين</description>
			<pubDate>Sun, 16 Mar 2008 12:07:19 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://www.nashiri.net/content/view/3669/10026/#comment-7018</link>
			<description>الإختلاط -إن استدعى الأمر ذلك- له ضوابط لكني من خلال مشاهداتي تأكدت أن قليل من قليل من قليل يفهم كيف يحترم حدود الآخر ولا يتعداها في جميع المراحل الدراسية حتى سن 21 عاما، وكلما كان السن صغيرا كلما كانت المشاكل أكبر خصوصا إن كانت التنشئة بدون أساسات من الأساس!

يرجع ذلك إلي أن الفتاة تنضج قبل الفتى عادة لذلك القاعدة العامة أنه لو وجد فتي وفتاة في نفس السن العمرية الدراسية أو متقاربين في العمر، فسوف يبدو صاحبنا هذا للفتاة (مهرجًا) وليس هذا لأنه كذلك بل لأنه لم يتضج بنفس السرعة التي يتم بها نضوجها وهذا يسبب الكثير من المشاكل عادة خصوصا لو بدأ التقرب والكلام الفاضي لزوم اثبات الذات وبصفة أخص في فترة المراهقة وعي فترة تحتاج لخصوصية وللباقة في التعامل من الأهل وليس من أصدقاء الشلة!

وختاما: التقوى هي المعيار بغض التطر عن الفئة العمرية. - هشام ماجد</description>
			<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 00:53:29 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://www.nashiri.net/content/view/3669/10026/#comment-7008</link>
			<description>الأخت إيلاف الريش كاتبة نشطة ومثقفة واعدة، أشكرها على مرورها الكريم ومشاهدتها الحية، فلا مبرر للخلط القسري بين الجنسين، وضوابط الاختلاط غير متوافرة، وأبرزها التزام الجنسين بلباسٍ محتشم ولائق بتلقي العلم.

الأخت فاطمة المير ناشطة نقابية في جامعة الكويت، وتمثل زملاءها وزميلاتها بالانتخاب كممثلة شرعية عنهم، أشكرها على عبورها الطيب ومداخلتها القيمة، ففصل الاختلاط - كما أوضحت بمثال كلية الشريعة - ممكن متى رغب المسؤولون!

الأستاذ د. محمد سعيد الملاّح كاتب قدير وذو اطلاع واسع، وأوضح بإيجازه وبلاغته كيف أن الاختلاط والتعاون الأساس بين الجنسين غدا متعذرًا في عالم امتهنت فيه قيم العذرية، عذرية القلوب والنفوس والحواس قبل الأجساد. - أسامة الشاهين</description>
			<pubDate>Tue, 11 Mar 2008 13:53:59 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://www.nashiri.net/content/view/3669/10026/#comment-6995</link>
			<description>ظروف الحياة الحديثة جعلت الأحاسيس الجنسية مشحوذة، والاختلاط يحول الملاك من بني البشر إلى شيطان. فإذا كنا لا نزال نقيم وزناً للعفة والطهارة والشرف فإن التعليم المختلط لا يناسبنا أبداً - محمد سعيد الملاح</description>
			<pubDate>Sat, 08 Mar 2008 09:16:30 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://www.nashiri.net/content/view/3669/10026/#comment-6993</link>
			<description>ممكن ان نضيف على نقطة الشعب المغلقة .. 

كلية الشريعة .. 

كوني طالبة فيها لم تصادفني يوما مشكلة الشعب المغلقة .. 
حيث ان كل طالبة تحتاج الى المادة بامكانهاالتسجيل حتى لو وصل عدد الطالبات 100 طالبةان لم يكن اكثر من ذلك ! 
فالقاعات و المباني متوفرة ! 
و الدكتور موجود للشرح ! 
فلماذا لا يتم السماح للطالبات بالتسجيل بالشعبة ! 

و ان كان عدد الطالبات قليل و الطلبة ايضا هناك فصول للتعليم عن بعد .. 
و اتوقع ان لا يوجد كلية الى حد الان تمتلك هذه التقنية ( على حد علمي ).. 

فصل مجهز بافضل الاجهزة و الشاشات و يوجد مهندس ليتابع الاجهزة ! 
الدكتور اما لدينا او لدى الطلبة و نسمعه و نشاهده و هو يشاهدنا و يسمعنا عن طريق الشاشات و السماعات .. 

و في هذا الفصل الدراسي سجلت 19 وحدة و لم تصادفني مشكلة الشعب المغلقة او عدم نزول المادة بالجدول ! 
و بالنسبة الى المواد المشتركة فموجودة في كل فصل .. 
اما مواد التخصص في نهاية كل فصل دراسي توزع علينا ورقة من قبل قسم التسجيل لمعرفة اعداد الطلبة و الطالبات و ما هي المواد التي يحتاجونها للفصل القادم ! 

هل علي ان اشرح اكثر عن آلية عمل كلية الشريعة للتيسير على طلبتها ؟ 

و توفير هذه البيئة المناسبة ادت الى ارتفاع درجات الطلبة و الطالبات .. و هذه النتيجة لم تكون بسبب تساهل الدكاترة في اعطاء الدرجات كما يدعون بل بسبب توفير البيئة المناسبة للدراسة و الدافع القوي لدراسة العلم الشرعي . 

و بالمقابل .. 
في هذا الفصل و اثناء فترة التسجيل كنت احتاج مادة في كلية الاداب لكن الشعبة دائما مغلقة .. 
و عندما ذهبت الى قسم التسجيل في كلية الآداب رفضوا تسجيلي .. 
ذهبت الى العمادة في الشويخ و ايضا تم الرفض مما يسبب لي عرقلة في التخرج .. 

فلم يتم تسجيلي في هذه المادة الا عن طريق شخص لديه علاقة مع دكتور المادة فتمت اضافتي .. 
رغم انه في البداية كان يرفض تسجيلي !

انظر الى الفرق ! 


عذرا فقد اسهبت كثيرا في الحديث .. 

و شكرا لك على هذه الحقائق =)
 - فاطمة المير</description>
			<pubDate>Fri, 07 Mar 2008 22:12:21 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>...</title>
			<link>http://www.nashiri.net/content/view/3669/10026/#comment-6992</link>
			<description>الموضوع طويل , ويشبه قصة القتيل الذي أشبعوه ضربًا , وكأن الضرب سيدميه أو يؤلمه !!

أنا شخصيَا ومن واقع معايشتي لطلبة وطالبات الجامعة , وكوني جزء من هذا الصرح التعليمي , أرى بأن التعليم المُشترك لا يُناسبنا ولن يفيدني بشيء , وإذا أردنا تطبيقه فالأولى بنا والأجدر هو تطبيق ضوابطه من لبس محتشم وتصرفات مهذبة وغضٌ للنظر وإخفاضٌ للصوت وغيرها من الأمور التي تُستباح في ظل التعليم المُنفصل فما بالكم إن كان مُشتركًا ؟ 

هذا ليس تشكيك في أخلاقيات الشباب ولا طعن في تربيتهم , وكلن هذا واقع نعايشه , هناك فئة كالسرطان المُستشري في هذا الجيل , تبث فيه الإفساد وتصمه بالعار , هداهم الله وأصلح أخلاقهم ولباسهم !

جوزيت الخير الكثير أستاذنا الفاضل على ما رددت به وأجدت .. - إيلاف الرَيْش</description>
			<pubDate>Fri, 07 Mar 2008 11:56:33 +0100</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>
