التعليم:

- 1981 - 1983  جامعة أوريغون، ولاية أوريغون، الولايات المتّحدة الأمريكيّة - دكتوراة في المناهج والتعليم.

- 1980 - 1981  جامعة أوريغون، ولاية أوريغون، الولايات المتّحدة الأمريكيّة -  ماجستير في المناهج والتعليم.

- 1964 – 1968 جامعة القاهرة، مصر - ليسانس في الآداب تخصص اللغة العربية وآدابها.

الخبرة العملية:

 - يوليو 2001 -  الآن : دائرة التدريب وتطوير الكفاءات في أرامكو السعودية

•   مسؤول التحقق من الجودة لبرامج التدريب في أرامكو السعودية

 - نوفمبر 1984 - يوليو 2001 : دائرة التدريب وتطوير الكفاءات في أرامكو السعودية

•  مخطط ومطور برامج ومناهج أكاديمية لمراكز التدريب في أرامكو السعودية

•  مدرس أعلى في مركز تعليم اللغة الإنجليزية لموظفي أرامكو السعودية

•  منسق ومطور برنامج تدريب المترجمين في أرامكو السعودية بالتعاون مع الجامعة الأمريكية في القاهرة - سبتمبر 1968 -  أغسطس 1979

•  وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية•  مدرس للغة العربية وآدابها في المدارس الثانوية   

خبرات ونشاطات أخرى :

•  قمت بأبحاث ودراسات عديدة في مراكز التدريب في أرامكو السعودية منها:

   1. السلوك الفعال للمدرس داخل الصف

   2. أساليب التعلم عند المتدرجين في مراكز التدريب

   3. الحوافز الإيجابية والتعلم

•  قمت بتقديم العديد من ورش العمل والمحاضرات منها:

1. "الإشراف التربوي الإكلينيكي وعلاقته بتقويم المدرس" في مدارس جامعة الملك فهد للبترول والمعادن

2. "تحليل أساليب التدريس للمدرسين الأوائل في مراكز التدريب في أرامكو السعودية"

•  أشرفت على برنامج الترجمة في أرامكو السعودية بالتعاون مع الجامعة الأمريكية في القاهرة

•  درّست مقررات في الترجمة في مركز إعداد الجامعيين في أرامكو السعودية

•  قمت بتطوير مواد مقررات برنامج الترجمة

•  قمت بتطوير دليل توظيف السعوديين لقسم التوظيف في أرامكو السعودية

•  قمت بمهمات تطويرية وشاركت في العديد من الورش والدراسات منها:

1. برنامج مدرس أعلى في الترجمة في الجامعة الأمريكية في القاهرة

2. مقررات في استخدام برامج الكمبيوتر، مثل: MS Word, Excel, PowerPoint, etc.

3.  ورشة التعلم التعاوني

o البحث التربوي

o الشأن العام والقضايا العربية

o الشعر

“Medical Arabic Workbook”, Academic Curriculum & Testing Unit, Saudi Aramco, 1997.

“Arabic for Translators”, Academic Curriculum & Testing Unit, Saudi Aramco, 1992.

“The Relationship Between Teachers Perceptions of Ideal and

 Actual Supervisory Behaviors and Teachers Satisfaction with Supervision” Unpublished Dissertation, 1983

“Effective Teaching Behaviors”, a study conducted at Saudi Aramco Training Centers, T&CD, Saudi Aramco, 1989 and 1990.

“Apprentice Learning Styles”, a paper presented at 1990 In-Service Training Day, T&CD, Saudi Aramco, 1990.

“Positive Motivation and Learning”, a presentation at 1991 In-Service Training Day, T&CD, Saudi Aramco, 1991.

“Cooperative Learning: Most Frequent Questions and Concerns”, a presentation at 1999 In-Service Training Day, T&CD, Saudi Aramco, 1999.

“GATB Validation Study: Arabic Alternates C & D, Parts II, IV, & VI”, Academic Curriculum & Testing Unit, T&CD, Saudi Aramco, 2001.

كلماتي، مجموعة شعرية صادرة عن دار كتب عربية للنشر الإليكتروني، 2006.

"أحلام اليقظة من المتعة إلى المشكلة: طفلي في عالم آخر"، القافلة الأسبوعية, أرامكو السعودية، 18تشرين الثاني 2003.

"النتائج المدرسية لا تعبر عن الذكاء الحقيقي"، القافلة الأسبوعية، أرامكو السعودية، 6 نيسان 2004.

"ظاهرة البدانة تجتاح أطفالنا"، القافلة الأسبوعية، أرامكو السعودية، 18 مايو 2004.

"الأطفال يجيبون: لو كنّا في جزيرة معزولة عن العالم لاخترنا .."، القافلة الأسبوعية، أرامكو السعودية، 1حزيران 2004.

"الطلاب الموهوبون: من هم؟ وكيف يتم التعرف عليهم"، Nashiri للنشر الإليكتروني، 1312004.

"كيف يتعلم أولادنا القراءة السليمة؟"، Nashiri للنشر الإليكتروني، 2212004.

"لماذا يواجه بعض الصغار والكبار صعوبة في تعلم القراءة؟"، Nashiri للنشر الإليكتروني،  122004.

"التعليم في عالم متغير"، Nashiri للنشر الإليكتروني، 722004. 

"الفروقات الفردية بين الطلاب: كيف نفهمها؟"، ناشري للنشر الإليكتروني، 362004.

علم الإبداع: علم القرن الحادي والعشرين، مجلة جسور الثقافية، العدد 7 أيلول 2005.